南非共产党（SACP）发表关于2016年

国家高级证书考试通过结果的声明

1月5日，南非共产党（SACP）发表关于2016年国家高级证书考试通过结果的声明。南非共产党（SACP）对2016年全国高级证书通过率的提高感到高兴。南非共产党（SACP）对政府、所有通过考试的学生和所有做好工作的教师表示祝贺，对普通组织者和南非民主教师联合会（SADTU），特别是他们为确保提高所做的努力和付出表示感谢。2016年，南非民主教室联合会（SADTU）在不同方面遭受严重打击，但仍然致力于教育的目标。南非共产党（SACP）承诺继续支持联盟发展优质教学和学习，以及应对针对其的政治攻击。通过率整体上是提高了1.8%，从2015年的70.7%到2016年72.5%。尽管现在的通过率比2014年75.9%的通过率低，但这个提高在许多方面是至关重要的。2016年，有更多的学者参加了国家高级证书的考试，达到了828020人，比2015年的800000人增加了28020人。2016年，有更多来自农村和城镇的学生通过了考试。南非共产党（SACP）也对数学和科学方面的稳步提高感到高兴。2016年，有33511个学生在这些科目上达到了总分的60%以上，比2014年的30314人多了3197人。在数学方面，相比2015年，2016年有更多非洲学生达到了总分的60%以上。这表明，尽管在教育和经济方面需要做更多的工作，为实现平等教育原则，正在平稳进步。

但是，为了实现这个目标，我们要让基础教育部门、学校和教师联合起来，而且要让国家来执行这项工作。国家、父母和社会要发挥他们的作用。与高档郊区和历史上的白人社区相比，农村和乡镇的经济和社会条件，学校和家庭的学习和教学环境，包括学习和教学资源、学习者可获得的援助仍然较差。

教师面临的压力，学生数量的差异在很大程度上取决于教师和学生的表现及成就。在高级郊区和历史上白色地区的学校，压力更小，每个班的学生更少。这些地区的学生被图书馆包围，例如在学校和社区，而在弱势地区则不是这样。此外，由于阶级、收入和家庭的地位，处于优势领域的父母特别关心他们的孩子，学生可以学习额外的课程。这些和其他因素继续影响省级成果的差异。这在一定程度上必须被理解。

基础教育部们应考虑所有这些因素，并确保根据我们社会发展的需要进行课程改革，需要解决其存在的问题，包括通过创新来解决。课程改革同样必须重视不平等问题，特别是不可避免的资源充足和资源缺乏问题。

南非共产党（SACP）想对那些没有通过考试的学生说，这不是道路的结束，也不是生活的结束。重新尝试是重要的。重复是学习的方法，然而探索新的目标也是很重要的。

南非共产党（SACP）对所有学生说，尽管读大学是重要的，但不是唯一的选择。技术和职业教育、培训学院同样重要。它们也为学生获得成功的未来提供帮助。

【国外马克思主义政党研究中心   肖凤华   编译】